为深化心理健康教育内涵，引导学生树立积极健康的人生观，茶市中学以“525心理健康月”为契机，启动了一系列主题鲜明、形式多样的心理健康教育活动。通过知识普及、互动体验与艺术疗愈相结合的方式，为学生搭建提升心理素质的平台，营造阳光向上的校园文化氛围。

作为本次心理健康月的特色活动之一，“电影赏析”环节以影像艺术为载体，通过《头脑特工队》这部聚焦青少年情绪成长的动画佳作，带领学生开启了一场心灵探索之旅。影片以拟人化手法将人类情绪具象为“乐乐”“忧忧”等角色，生动展现了青春期少年面对环境变化时的心理波动与自我调适过程。

（学生在观看电影）

观影结束后，心理教师还组织同学们通过小组讨论、角色代入式分享等形式，将电影情节与现实生活相联结，引导他们反思自身情绪应对模式。

心理健康教育不仅限于校园，更需家庭与学校的协同发力。本次心理月特别推出“家庭教育”亲子共读心理健康报，通过家校合作传递科学养育理念。心理健康报由心理教师团队精心编撰，内容涵盖青春期心理特征解析、亲子沟通技巧、家庭情绪管理方法等板块。学校通过班级群、家长会等渠道发放报纸，鼓励家长与孩子共读讨论，在家庭场景中延续心理健康教育的效果。

（学生在阅读心理健康报）

本次心理健康月活动以“培养积极心态，增强心理韧性”为主题，除了电影赏析与家校共读活动外，还包含心理健康主题班会、心理绘画工作坊等系列活动。学校通过多元渠道普及心理健康知识，帮助学生掌握压力调适技巧，增强人际交往能力，尤其关注青春期学生常见的情绪管理、自我认同等议题。

“以前总觉得消极情绪是负担，现在明白每种情绪都有存在的必要，关键是如何与它们和谐相处。”许多同学表示，活动让他们意识到心理健康与身体健康同等重要，未来会更主动地关注内心状态。

茶市中学始终将心理健康教育作为立德树人的重要抓手。此次心理健康月通过创新形式、贴近需求的活动设计，将心理知识融入生活场景，有效提升了心理健康教育的亲和力与实效性。学校负责人表示，未来将持续构建“课程+活动+服务”三位一体的心育体系，为青少年健康成长筑牢心理防线。（通讯员 廖逸姣）